教科书，踉跄百年

读书。文章通过两种不同生活的对比，含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育制度对儿童身心发展的束缚。如果说历史是任人打扮的小姑娘，那么“语文”就成了包裹得严严实实的妇女，坚贞不移、爱党爱国。文学课的一页承载了超负荷的社会压力，那些艺术的美感，丰富的意蕴，多元的主题，与一代代
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