中国教育,从原点再出发

生人格扭曲的非正常现象，更谈不上培养创新型的拔尖人才。
　　朱：怎样培养创新型的拔尖人才？表面上，这是一个人才培养模式的问题，即如何教、如何学的问题。但是，这背后其实是一个体制问题，中国现行教育体制的主要问题，就是对教育管得太多、管得太死。
　　中国幅员辽阔，人口众多
<<上一页下一页>>

本站访问人数：