学术的尊严与功用

吸收美国大学的长处。在其中，韦伯的心情是极为复杂的，他既反对普鲁士在教育方面的专制、滥用权力，但在他的批评中又无时无刻不透着一种对德意志前途的忧伤。
　　
　　一
　　
　　作为自由主义者的韦伯将俾斯麦（Otto von Bismarck-Schönhausen, 1815—1898）看成是德国政治不振的根源，他认为，
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > D > 读书

本站访问人数：