学术的尊严与功用

际的目的。“这种做法会导致研究者在研究的开始和实施阶段必然把‘政治重要性’放在首位，而不管这些研究在学术进步上客观的影响和实际的作用。”（74页）在韦伯看来，这一切，不论其意图和实际都违背了大学里专家治校的德意志传统。
　　此外，韦伯认为大学必须要保持其学术权威的地位。
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