中国父母的教育模式就是获得特权

人，这样的争辩从来就没有结果。尽管孔子曾经说“有教无类”，表达了足够人性化的教育思想，在中国古代，也不难找到以人的充分发育成长为目标的教育理念。找到开放性的教育尝试。但是，不得不承认，体制内的古代教育，很难不是一种服务于当局者具体功利目标和政治需要的工具性教育。特别
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