中职德育课堂教学的基点在于当下体验

值观都在经受新的考验，教育教学改革的呼声和行动此起彼伏，然而无论怎样，依然不能削弱和撼动教师在德育课堂上的主导作用。毕竟相对于学生而言，教师对德育知识的掌握、表达和体会、分析思考、涵养等都处于成熟境界，课堂上如果放任学生，肯定不能取得预期的教学效果。其次，充分发挥学
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