中职德育课堂教学的基点在于当下体验

谢学生，感谢课堂守秩序的学生，让老师少一些操心；感谢课堂习惯不太好的学生，考验老师，磨练老师的耐性，让老师不断发现、挑战、钻研新的课题，善调伏自己，再运用到课堂上善调伏学生的心理。爱岗敬业，真正以学生为本，发掘教学艺术，不盲目随从于外在如多媒体方式引进的变化，而真正
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