《傲慢与偏见》：接受美学下的电影叙事

言的诗歌功能和实践功能之间的对立运动来实现。尧斯还提出了审美经验的五种互动模式，即联想式、钦慕式、同情式、净化式和反讽式，以此来揭示具有审美自由的接受者与其阅读对象之间是不断交流互动的。作为西方一个重要的文学理论方法，尧斯的“接受美学”主要从读者接受的角度去分析文学
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