教育者何以走出教育的焦虑

他们恶补“学习”，让其学科知识门门优秀，而最终他们做人做事却不及格，那才是更值得焦虑的事。这是一个在教育上“拼爹”的时代，不过我想拼的未必是权势和能耐，而是我们的思维和方法。作为一个跨文化生活的家长，我感觉最关键的是不要只学到某个教育上的技法，而忽略了成长环境的建构
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