另类教材大不同

，经常能看见几位老师带着一群学生在博物馆、艺术馆、罗马古城墙参观学习。老师要求学生们在参观前做好准备工作，例如事先查阅这次参观的内容、参观对象的历史背景、涉及的历史人物等。在参观时，学生拿着写好的提纲一边走，一边参观，一边记笔记，偶尔相互交流，或向老师和相关工作人员
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