因地制宜开展多种形式的幼儿园体育活动

重体育技能的练习，忽略幼儿心理健康等”；利用问卷法收集和了解了民间游戏的内容和方法：利用观察法掌握幼儿参与游戏时的活动量及外在情绪体验；通过行动研究法探索了区域活动和民间游戏的具体实施办法以及教师在开展游戏时及时发现问题、研究问题，随时调整计划，完善教育行为，从而达
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