有效制定幼儿园集体教学目标

标知识、能力与情感三方面的协同发展的需要，又使制定的目标具有全面性。因此，教师除了从教材中找出关键的认知点，确定具有领域特点的重难点之外，还要深入挖掘教材在这三方面的教育价值，将统一教材在一个教学活动中目标制定的更加全面。同时，教师还可以适当挖掘教材蕴含其他领域的知
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