有效制定幼儿园集体教学目标

够透彻，出现目标制定不到位、偏离教材本身、空泛笼统等现象，使教学活动失去了应有的价值。
　　如小班语言活动“高老鼠和矮老鼠”：
　　目标一
　　1　喜欢听故事，并能大胆的教学故事表演。
　　2　理解故事内容，感知高矮物体的不同。
　　3　初步发展语言理解能力和口语表达能力。
　
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