农村幼儿园科学启蒙教育的实践研究

使教师的科学教育意识和科学教育实践能力得到了很大的提高；通过设计科学活动方案、设计优质课等活动，使教师的教学实践能力也得到了很大的提高；通过教师撰写论文、报告、案例，使教师的总结能力也得到了很大的提高。在参与研究的过程中，教师通过理论学习和实践，教育观念不断更新、教
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