农村幼儿园科学启蒙教育的实践研究

的途径，这需要我们不断探索。
　　4.要充分体现“以幼儿发展为本”的理念，尝试更多元化活动中的研究，如在跨学科领域的艺术教育活动、语言活动、数学活动、社会综合活动中积极寻找渗透各领域的幼儿本土化科学启蒙教育的实践途径，以达到科学教育活动的可行性和有效性。
　　
　　参考文
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