筒笔画在诗歌教学中的应用

转、摇、躺”，它们展现了秋叶生动有趣的形象，赋予诗歌动感。动词的学习是这首诗的重点，但中班孩子的理解能力有限，特别是对动词“跟、溜”缺乏生活经验。这时可以出现这几幅简笔画，第一幅：秋风后面紧跟着一片接着一片的叶子，解决动词“跟”、“溜”的有序和悄无声息：第二幅：秋风
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