在“对话”中感受美术欣赏教学

在树林里游玩的经历，探究过繁茂、挺拔的大树、观赏过动物园的马。
　　3.环境准备：环境中布置一些大师的名画，如：上课中的两幅图画，还有凡高的两幅名作《星月夜》和《向日葵》等。
　　
　　[组织流程]
　　考虑到幼儿主要依靠事物的具体形象、表象以及对表象的联想进行感知和思维，所
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