在“对话”中感受美术欣赏教学

采用总结交流法，让幼儿对两幅作品进行评价和表现。让幼儿合作用彩带等道具听音乐用不同的线条进行体态表演，也可以用老师提供利用剪、贴、泥塑、绘画、等各种表现方法的工具、材料，让幼儿自由分组进行合作创作。
　　
　　二、大班美术欣赏教案：
　　《线条的柔软与坚韧》——欣赏吴冠
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