在“对话”中感受美术欣赏教学

这两幅画的不同的体验，也为幼儿提供了充分自由的联想、想象和语言表达的空间。)
　　进一步启发：《松林》和《奔马》这两幅画中线条都是流畅的曲线，为什么会给我们不同的感觉?请你们也来做一做画家，选一幅喜欢的画，画一画图画中的线条，然后告诉好朋友你画那些线条的时候，心里是什么
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