在“对话”中感受美术欣赏教学

和你的好朋友共同来表现一幅画。”或者让幼儿合作用彩带等道具听音乐，用不同的线条进行体态表演。也可以用老师提供的剪、贴、泥塑、绘画、等各种表现方法的工具、材料，让幼儿自由分组进行合作创作。
　　(这一环节为幼儿个性化发展提供了机会，让幼儿对感知过的内容有个选择、判断、评
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