有趣的未必有效:谈幼儿园数学教学的有效性

，“师者，所以传道授业解惑也。”作为一名一线的幼儿老师，我们不仅要做到这一点，还应该多思考怎样的方式容易被孩子们接受、理解，而不是一味追随专家的理论。“教育是日复一日的坚持!”很多时候，我把这种坚持理解为不断地自我剖析和反思。
<<上一页

本站访问人数：