小小垃圾桶在超市角色游戏中的“疏”和“导”

调整，让游戏不偏离预定的方向。
　　总之，在游戏中发展幼儿的游戏水平，让孩子们用自己的方式来迁移生活经验、解决游戏中的问题；当一些生活经验在游戏中会出现“困难”应进行梳理和处理，让它在游戏中具有一个合理的发展空间和发展前景：抓住游戏的生成性和发展性，对活动的安排、设计
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