集体阅读教学活动走向生本的尝试

只有优美的画面才能吸引幼儿，才能激起孩子阅读的兴趣。材料的视觉美具体体现在构图、色彩等方面。画面要大、构图应夸张些，这样才能使孩子更好地理解故事情节；色彩应给孩子视觉冲击，能给孩子带来美感。比如绘本《猜猜我有多爱你》色彩和谐柔美，人物的动态栩栩如生，母子情在精细的线
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