改善幼儿参与活动投入状态的有效策略
儿童与健康2012年第3
改善幼儿参与活动投入状态的有效策略
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在教学的各要素中，幼儿是教学活动的最终指向与目的所在。在教学活动中，幼儿是否投入和投入程度如何，维系着教学活动的成败。那么什么是投入状态?它是指幼儿自觉学习
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