改善幼儿参与活动投入状态的有效策略

诊断。
　　活动中，我们每人负责观察2名幼儿，详细的记录了在15分钟内幼儿各种投入状态发生的次数。活动后，我们进行了汇总和分析，并在组内和各组之间进行了交流、总结，对本次活动中“幼儿投入状态”的情况进行了定量与定性分析。
　　二、情况汇总
　　观察活动结束后，我们进行了数据
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