改善幼儿参与活动投入状态的有效策略

合计85.3％，而非投入只占14.7％。从曲线图上来看，“非投入”曲线始终处于低位运行状态。在投入状态各项中，“倾听”和“发言”所占比例最大，分别是33％和26.8％。因为观察的对象是小班幼儿，加上语言活动这方面没有相应的要求，所以提问求助和合作行为两项为0。而非投入状态中“游离教学活
<<上一页下一页>>

首页 > 电子期刊 > E > 儿童与健康

本站访问人数：