一朵红花的难处

花的阵痛，我们也相应地采取了一些措施。如小班时，我们以鼓励、肯定为主，实行至少每隔三周每个孩子都有一朵红花。经过小班一年的肯定，班上的孩子都很自信；中班开始，我们以周为重点，引导孩子养成好习惯、好行为的肯定，如不挑食、轻轻走、爱回答等项目，周一就宣布本周的重点，引导
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