一朵红花的难处

孩子有目的的争取表现好，每天又以贴笑脸的形式，让孩子努力集齐五张笑脸，这样周五他就可以得到一朵红花；到大班我们以孩子互评的方式让孩子也参与进来。引导孩子说说：本周谁表现得好?好在哪方面?自己的表现又好在哪里?下周自己要怎么做?摆脱老师的一言堂。让红花由老师评变大家评。有了
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