把“木瓜”消灭掉等

材料。教室里自然是吵闹嘈杂，有些调皮好动的孩子趁机打闹，事故随时会发生。
　　【我是这样做的】
　　孩子任务意识的培养应该离不开每次认真地完成操作材料。为了让每次的操作活动变得有序，我首先在每本《幼儿画册》工整地写上每个幼儿的名字，帮助每个孩子认识自己的名字。然后在桌
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