在音乐活动中开展游戏化教学

激发他们的学习热情。在活动中我结合教学加入了很多相关的儿歌、语言节奏来帮助他们学习，让孩子身临其中，效果非常好。
　　在学习舞蹈《葡萄丰收》时，我以情景化的语言将孩子导入活动中“今天我们来到了美丽的葡萄沟，这里有又大又甜的葡萄，我们一起来摘葡萄吧。”这时，我再配以语言
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