在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试

　　3　教师参与幼儿区角活动时要使用规范、丰富的语言来指导活动。
　　在与幼儿共同活动时教师应十分注意自身语言的质量，根据每个年龄段的特点，使用不同层次的语言，这在一定程度上影响着幼儿语言的发展水平和掌握情况。
　　在一次美工区的活动中，然然指着桌子上的橡皮泥对我说：“
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