在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试

马上在玩具堆里翻来翻去，突然她举着一个小锤子：“老师，这个好玩!”，“不要!”她又在找，又找到了一个喜羊羊打鼓的玩具：“老师，给你!”，“不要!”她继续找，很兴奋地喊：“老师，这个好玩!”我一看是个电子小电话，就装作很感兴趣地问：“这个怎么好玩?”她眉飞色舞地给我讲解：“你
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