在区角活动中促进幼儿语言能力发展的尝试

悉的角色，让他们在与同伴的沟通交往中，不断丰富自己的语言；对于大班幼儿则应多创设一些益智方面的区角，如数学区、科学区、棋类区等，让幼儿在区角活动中锻炼敏捷思维，让丰富多样的区角环境能更好地激发幼儿想表达的欲望。此外，区角活动的选择上一定要尊重幼儿的自主性，教师切勿强
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