探寻早期阅读与音乐童话剧活动整合的有效途径
儿童与健康2012年第6
探寻早期阅读与音乐童话剧活动整合的有效途径
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如何把课程整合的理念转变成实践，这不仅是课程实施的本质，也是教育实践智慧的体现。尽管这个过程有不少的难度，但是，在探索早期阅读与音乐童话剧活动整合
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