探寻早期阅读与音乐童话剧活动整合的有效途径

的实践中，苏老师还是不畏困难，结合着自己对早期阅读与音乐童话剧的深刻理解，提炼出了有效的整合途径，并在一定程度上提高了幼儿的阅读水平。
　　童话剧是以童话故事为原型改编成故事剧本，并由幼儿进行表演的一种游戏形式。好的童话剧作品能带给孩子们灵魂上的触动、心灵上的慰藉、情
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