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度，至少都会发现一两个闪光点。课后我们可以细细揣摩这些精妙之处，再将其拿到自己的课堂上去实践印证。2.记录不足点。教师的教学设计与实际教学过程总会有不相适应的地方，都会有不尽如人意之处，我们要及时吸取教训，以便以后自己在教学中得以改进和提高。3.记录疑问点。对别人的教学。
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