“老师，我不想做小组长!”

越来越有模样了!
　　2　管理，有效感：小组长除了要为大家服务外，他还用有一定的“小权利”，比如，区域活动时，他就象小老师，可以管理自己一组的小朋友；建构活动时，他可以分配组员的职责；如果同伴问出现小矛盾的话，还可以调解们，或是请老师帮助。现在的小组长们经常嘴边挂着一句
<<上一页下一页>>

本站访问人数：