用统计和图像语言进行表征的教学实践

通过思考和运用适当的表达方式形成想法，通过交流、梳理头脑中的信息，明晰所发现的事物特征和关系，以及自己的探究过程。在探究活动之后，他们又有一种想表达出来的潜力和倾向，而统计正是梳理、表达与交流头脑中信息的重要工具。
　　一、活动实例分析
　　(一)教师设计统计表让幼儿记录
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