幼儿常规培养应注意的问题

这样的感受，坚持正常开展晨间谈话，不仅班级的常规面貌相对稳定、有序，而且孩子的语言能力也得到了提高。
　　1　正确行为习惯的告知一一为什么要这么做：小班孩子生活经验少，许多生活行为上的常规要求需要老师告知，比如如何正确洗手?不小心撕坏图书了怎么办?指甲为什么要剪掉?为什么
<<上一页下一页>>

本站访问人数：