幼儿常规培养应注意的问题

饭前便后要洗手?等等。当然，老师可采取多种幼儿感兴趣的内容，比如故事的渗透——童话故事《小铃铛》教育孩子要相互帮助、友好相处；《小猪变干净了》教育孩子要爱清洁等。还有对班级某孩子某种行为及时的肯定、表扬，都可以巩固孩子正确的行为习得。
　　2　结合生活就事论事一一之所以
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