幼儿常规培养应注意的问题

师不在时“犯毛病”的机会。
　　其次，教师之间要多交流多沟通。只有沟通，教育才统一，思想才解放，要求才一致，心灵才切合。两个老师之间可以谈谈谁进步了?还是落后了?孩子最近有什么反常表现?对调皮的孩子，用了什么方法引导他、鼓励他，有什么效果等等一系列的事情。大家相互沟通，交
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