绘本教学中“听”的艺术

机变化音量、语调、语气，辅助动作、神态语言、使故事丝丝入扣，激发孩子们主动听、主动学。例如：在绘本教学《一根羽毛也不能动》的教学中，老师就扮演了讲解员的角色，根据角色的不同，利用适时地提问、观察比较、请孩子们大胆猜想等方法，运用生动的语言、夸张的表情把孩子带入到比赛
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