幼儿园早期阅读活动的实践与思考

识字的引入
　　1992年～1998年我园开始使用北京冬雪语文公司的教材，进行了为期六年的游戏识字活动研究。此次研究的目的是想寻求一种更科学的识字方法，为幼兒创设适宜的识字环境，使幼兒在一种自然的状态下进行识记，养成良好的阅读习惯，为进入小学的学习做好准备。
　　我们深深体会到：
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