用统计和图像语言进行表征的教学实践

表征
　　行动的主题是幼儿，他们最清楚整个行动的过程，对行动统计记录的同时，也是他们对行动反思与总结的过程。他们经历过的是感触最深的，而记录他们所经历过的正是他们最感兴趣的。
　　这是幼儿在《有趣的数字》主题探究活动中对自己的一天的活动情况的统计记录。这位陈鸿兵小朋友
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