用统计和图像语言进行表征的教学实践

统计活动中体验着学习的乐趣，尝试着各种获取知识的方法，从而掌握认识世界的工具。
　　我在《超市》主题探究活动中，让幼儿统计超市物品，并自己设计表格来记录统计结果。从图中可以看出：幼儿借助图表将数据的分布特征进行直观的表征，显示出事物与数量之间的关系。
　　3　行动记录的
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