用统计和图像语言进行表征的教学实践

表征
　　幼儿刚开始接触观察、调查等活动的统计记录，对观察的方法、调查的内容等还比较陌生，因此教师先设计统计记录表，告诉幼儿统计记录的方法，让幼儿按照要求统计记录。
　　1　调查结果的记录表征
　　调查活动能激发幼儿求知的兴趣，幼儿的调查活动与成人的调查活动有一定的区别，
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