大班综合活动：美丽的花灯

接着教师结合播放课件，引导幼儿讨论：你还看过什么样的花灯?你喜欢什么样式的花灯?教师提出的问题具有启发性和层次性，引发幼儿动脑思考，积极回答问题。
　　2　引导幼儿自主探索学习的方法。教师出示范例，引导幼儿观察：“你喜欢哪盏花灯，你认为它是怎么做出来的?”，让幼儿带着疑问
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