农村转岗幼儿教师职后有效培训模式的探索

教师在实际工作中面临的最大困难是教育教学计划的制定和执行。执行教育计划的过程是教师的再创造过程。
　　职后培训是转岗教师专业发展的重要途径，职后培训既要根据幼儿教师的特点和发展需要，又要兼顾转岗教师个人的能力特点实施，才能充分发挥培训的促进作用。
　　三、转岗教师职后
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