5～6岁儿童钢琴学习中注意力培养的实践研究

音乐形象，后者的曲目具有明显的中国特色，里面有很多儿童歌曲，是儿童所熟悉并乐于弹唱的，可以极大地调动儿童的学习积极性，而且这本教程安排了较多曲目来学习一个技法，便于儿童掌握落实，形成自信。另外《孩子们的拜厄》也是常用的教材，这本教材进度安排上循序渐进，可以让使用者掌
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