社会价值取向下禁毒文化的校本教育探索

的创造才能。当然，学龄青少年在禁毒文化的校本教育活动中贯穿有教师的指导，只不过教师不是以指令约束来指导活动，而是注重信息引导，注重保护、培养学龄青少年的求异思维，帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观。因此，一方面，准确把握禁毒教育在校本教育教学中的位置，与学龄青少
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